文/翟良

“你们知道史密斯一家是干什么的吗？”

“铁匠！”

中华优秀传统文化课上，北京直播间的教师采用各种不同的方式，吸引学生课堂上的注意力，课堂空间呈现出了前所未有的活跃景象。

而在外教口语课上，教师的一个夸张的肢体语言引得学生们“哈哈”大笑。

这是央视科技频道《创新进行时》播出的精课在线与中国移动携手打造的双师课堂的画面，画面上举着小手抢着回答问题的孩子便是云南怒江独龙江小学的学生们。

这也是云南怒江独龙江小学有史以来的第一次双师同步课，一块屏幕让远在大山里的孩子们零距离享受到了优质均等的教育资源。

我国四川、云南、贵州等地的大多数乡村小学地处偏远，教师资源十分紧张，偏远地区贫困学生的素质课教学、义务教育普及等问题备受困扰。事实上，精课在线在2018年年初，就启动了“爱在精课”双师公益下乡项目。而今天精课在线与中国移动携手打造的“双师课堂解决方案”，为经济落后地区的教育扶贫工作注入了“互联网+”的全新能量。

据了解，今年6月，精课在线与中国移动联手打造同步课堂公益助学平台。双方深度合作，通过打造平台+终端+内容一体化的解决方案,将精课在线直播课堂传输到更多学校，尤其是我国偏远地区，让更多落后地区孩子获得优质教学资源。

“精课在线与中国移动协力打造新型网络教育平台，通过远程教学方式促进实现优质教育资源共享，助力提升教学质量和教育水平均衡发展。”精课在线创始人叶德文告诉笔者，精课双师为推动教育均衡进行了多方合作和大胆尝试，并通过打造更优质的教学内容、更有效的教学体验、更科学的评价体系以及更公平的教育资源，让更多偏远地区的学生同步享受优质教育资源，从而促进当地教育水平的均衡发展。

叶德文透露，精课在线将与中国移动在“同步互动教学”这一课题上进行深入合作，通过打造双师课堂同步课堂场景，有效实现同步备课、同步上课、同步作业、同步教研的课前、课中、课后全闭环，以优质教师一带一、一带多的方式，开展常态化的远程同步授课。

移动互联网时代下的科技创新正在重塑整个社会的发展轨迹，同样也为传统的教育扶贫带来效能跃迁的重要阶段。精课在线与中国移动携手打造的“双师课堂解决方案”在促进经济落后地区当地教育均衡发展方面取得的进展，再一次验证了“互联网+”对于弥补农村地区特别是老少边穷地区教育“短板”发挥着重要的作用，为教育扶贫提供了更宽广的视野、更有效的抓手以及更有针对性的解决方案，将进一步改善城乡、东西部教育资源分配不均的现状。