这是我转来南城一中实验班的第三个月。

早在我来之前，就听说过无数次宋鹤卿的名字。

永远省联考的第一。

天之骄子。

脸好，个高。

高冷，拒人千里。

竞赛选手，理科学神。

总之，是我不可企及的存在。

我与他的交集，不多，但刻骨铭心。

别误会，不是男女之情。

而是在一次物理竞赛训练营上，他对我的解题步骤予以了评价。

「思维局限，不够竞赛。」

翻译过来，就是脑子笨，还是放弃竞赛这条路吧。

带队老师将他的这番话传给我，并表示了赞同。

「林烟，你确实没有理科思维天赋，你能有现在的成绩，唯一的优势就是刻苦。

「但竞赛比高考更千军万马过独木桥，更何况女生天生不如男生聪明。

「你太笨了，就别费这个力气了，还是把心思放在高考上吧。」

就他这么轻飘飘的一句话，让所有人都觉得我愚笨不堪。

能有如今的成绩，是我过于努力的结果。

这让我气得发笑。

什么时候努力成了一种歧视？

而天赋反而成了人人追逐的虚利。

所以，我不甘心，也不愿被人轻易用标签所定义。

就算现在不行。

我相信，总有一天，我会超越他。

站在比他更高的位置。

转来一班的第一天。

我就主动请愿想成为宋鹤卿的同桌。

理由无他，而是觉得他是我补课的最佳人选。

我从来不觉得不耻下问是件丢人的事。

我也很愿意承认宋鹤卿的解题思路最为简洁清晰。

所以，我靠近他，就是带了不纯的目的。

但他有点难接近。

而且老师对他保护得过分出奇。

「林烟是吧？老师知道你转学是为了宋鹤卿，但你们是学生，学生自然要以学习为重，其他的事情以后再考虑，这成为宋鹤卿同桌的申请，我就暂时不给你安排了啊。」

我有些不解：「老师，我是为了宋鹤卿转来的，但我觉得这样才有益于我的学习啊。」

毕竟同桌能够方便我随时问题，还能让我近身研究他的学习思路。

可班主任沉下了脸，她不光说我冥顽不灵，临走前还批评我一句。

「还以为你是个老实学习的孩子，没想到也和那些小姑娘一样，现在的孩子，真的……啧啧啧。」

我：「？？？」

怎么，你们一中管爱学习叫冥顽不灵吗？

……

老师这走不通，我只好去找宋鹤卿本人。

我问他：「我能不能和你做同桌？」

他抬头看了我一眼，眉目清冷，又低下头写起了题。

被无视的我有些微愠，又重复了一遍。

「我能当你同桌吗？」

他这回倒是干脆，余光都没给我一个。

四周传来打量的目光与隐隐的嘲笑。

直到第三天，我看见一个温软乖巧的女生问他题时得到了回应。

我才恍然大悟，原来是我搞错了方向。

原来他们一中是要靠这种模式交流问题。

嗨，早说嘛。

我林烟向来能屈能伸。

为了成为第一。

别说装乖了，让我喊他爹都行！